Steve Gray, directeur de Hardy Middle School sur l’île de Vancouver, a acheté un brouilleur d’alarme auprès d’un fournisseur en ligne en Chine. Il a dit qu’il devait prouver certains faits, car bien que les téléphones portables soient interdits, les enfants utilisaient toujours des téléphones portables à l’école. Bien que l’expérience ait été de courte durée, le débat a parlé des écoles, en particulier de l’ère du lycée, où le problème de l’utilisation généralisée des téléphones portables pendant les cours est en augmentation. Donnelly a également souligné que le contrôle des appareils est très important car ils peuvent aller de la cyberintimidation à la fourniture de réponses aux tests. Par conséquent, a-t-elle dit, le problème ne réside pas seulement dans l’éducation des enfants sur la bonne utilisation des téléphones portables et autres équipements techniques, mais aussi dans la garantie que les parents comprennent les règles de l’école de leurs enfants.
Le directeur de l’école secondaire Comstock Park, Steve Goff, a déclaré: « Nous avons remarqué que nous pensons que l’utilisation des téléphones portables a un impact négatif croissant sur l’apprentissage des élèves, en particulier la participation des étudiants. » « Les téléphones portables peuvent aider les gens à accéder à l’information Des outils puissants, mais ils peuvent aussi être de puissants outils distrayants. « Les étudiants sont très optimistes quant à l’utilisation des smartphones et des ordinateurs portables en classe et pensent qu’ils peuvent aider à l’apprentissage et sont essentiels à leur sécurité, donc ils ne devraient jamais Laissez-les aller. De plus, lorsque le téléphone portable sonnait pendant le cours, les élèves préféraient être ignorés par l’enseignant, agitant joyeusement le téléphone avec humour ou parlant en privé avec les élèves après le cours. Au contraire, la plupart des professeurs américains. Les répondants américains ont des règles spécifiques dans leurs plans d’étude qui exigent l’utilisation de tous les appareils numériques en classe et punissent les violations des règles. Étonnamment, l’utilisation de téléphones portables et d’ordinateurs portables pour étudiants est totalement interdite.
Trop d’étudiants utilisent des téléphones portables pour discuter, visiter et vérifier ce qui est enseigné en classe. Nous devons maintenant corriger ce problème. Les téléphones portables peuvent être de bons outils d’apprentissage, mais les parents doivent légiférer sur la manière et le moment de les utiliser. Les responsables du département d’État américain essaient toujours d’autres méthodes pour résoudre le problème des téléphones portables. DOC travaille avec une entreprise du Maryland pour signer un contrat de 1,5 million de dollars pour installer un système qui « permet aux appels autorisés de passer, mais bloque les autres dans des zones cibles définies avec précision ». Le système sera installé à la fin du mois. Si le brouilleur est le même que l’amplificateur bidirectionnel (BDA), s’il est mal régulé, nous rencontrerons un chaos incontrôlable plus grave, conduisant à des signaux d’interférence excessifs provenant de la poursuite par l’industrie de l’équipement approuvé par la FCC. Il est facile de créer un programme de blocage par inadvertance. Faites tourner le contrôle de gain sur les amplificateurs de liaison montante et de liaison descendante au maximum tout en ignorant l’isolement entre le système d’antenne de redistribution et le donneur. Comme tout appareil d’interférence conçu jusqu’à présent, le niveau de bruit blanc généré par cet appareil est au moins destructeur et dangereux pour les systèmes radio de sécurité publique. d’habitude,